我与 ADI 的故事

偶然看到有 ADI 公司的征文启事，恰逢对 ADI 公司的产品又有许多话和小心得想分享，于是乎想提笔写一些自己的感受。尽管这个题目有点土气，但是洗去铅华雕饰、留下返璞归真才是科研人员的本职工作，也是这些可爱的仪器软件和技术支持的优秀品质。从上硕士伊始就开始接触这些可爱的小盒子们，我可能是冥冥之中和 PowerLab 多道生理信号记录系统以及其他相关仪器有不解之缘，当我看到他们的第一眼我就被他们的简洁的外形，灵活多变的组合所深深吸引。

我第一次接触的是插管测血压的设备，包括 PowerLab 多通道生理信号放大器，桥式放大器，压力换能器等组分。后来经过学习的深入我才发现，我手中的生理信号放大器是科研级的设备，顿时骄傲感油然而生，与此同时，我发现 LabChart 软件也非常友善，人机交互的设计与开发充分考虑了用户的专业基础和需求，模块化的智能系统让当时作为初学者的我可以快速上手，上手速度快于其他类似产品。不过当我初次学习这个系统的时候也没少走弯路，但是最让我值得称赞的一点是售后服务，在我出问题的时候厂家能够及时给我帮助。这是我感到非常高兴的一件事，为我的高级运用奠定了坚实的基础。

软件的使用

首先遇到的难题便是软件的使用问题，自己一步步从不会到精通着实费了一番功夫，学习的过程使我对软件有了更深的了解。软件处理数据的功能竟如此强大，血压模块，HRV模块，PV loop模块等等，给我处理数据带来了极大方便。我导师处理一只压力感受性反射血压心率的数据需要每只1个多小时，通过模块我可以缩短到每只15分钟。另外，每次发现新的非官方拓展应用窍门都会让我激动万分，或许这就是科研的乐趣，也是这个仪器和软件的乐趣。当时我除了插管测血压还有用植入子测量清醒动物的血压，导师对我寄予厚望，想让我看看心率变异性的相关变化，当时夸下的海口、信誓旦旦的承诺没过多久就变成了我挑灯伏案眉头紧锁的汗珠。我该怎么办？有人给我提到了 LabChart 5—一个远古版本的软件—当时我半信半疑的考虑不同公司的数据能否与之兼容？我说算了先试试吧，手中没有详细的教程，细节只能慢慢发掘。当经过不知多少个日夜的辛苦后我发现居然可以，尽管没有显著性差异，但是我心中的喜悦是没办法表述的。当时就觉得这个公司的仪器和软件还是有点意思的。

一次偶然的机会我又接触到了教学软件，良好的交互体验严谨的实验思维过程，为培养本科同学科学思维的培养带来了巨大的潜能。我在本科生实验教学也有一段时间，Lt LabStation 是我见到的有调零步骤的本科生教学软件，其他软件有这个功能，但是不会强调在实验过程中。这先进的理念是一大亮点！另外，便于老师编辑的教案也非常有灵活性，有利于老师针对不同专业做出个体化教学设计。还有，学生们上课时不方便翻书，也记不太清楚步骤，黑板又不能更好的呈现，这样边提示边实验的过程可以给同学们良好的使用体验。不过可能这个软件在本土化的过程中有一些阻力，这可能也与国内的教学习惯有关，需要慢慢改变接受，不过不能否认产品的性能！

生理实验 DIY

说起 DIY，这真是生理实验的又一大乐趣，这也是 ADI 公司仪器可操作性和易用性的体现，电极，球囊都是自己亲手所做。此外，噪声的减排也是一大乐趣，一点接地非常重要，屏蔽笼可有可无；这些心得不是随便可以直接讲出，都得需要自己体会。由于有本科理工医结合的专业的先天优势，我尤其对仪器有特殊感情，在掌握了基本生理知识后我趁着导师不注意就偷偷拆了一个主机，打开以后被里面严谨的原件排布惊呆了，一切都是那么小巧，那么井然有序，他们就像一个个电子王国的卫兵，共同保卫仪器王国的正常运转。

后来，我去库房瞎转的时候发现有一台旧的鼠尾动脉测血压仪，细长的盒子，土灰色的外表似乎诉说着他的赫赫战功。据说它是气泵坏了，气泵坏了好处理，于是我把这台“打蔫了”的老伙计拿出来，准备让他重振雄风，现在仍然可以测血压。

我们与 ADI 的情谊

最近一次实验室搬家的时候，我才惊讶的发现我导师手里新旧科研机、教学机总共15台，简直刷新了我的认知，这也再次体现了我们课题组与 ADI 公司合作友谊的见证，这些仪器真的陪伴了我们组数代人的科研生涯，仔细想想，他真像一个多年的老友，默默地支持我们的工作，心甘情愿、无怨无悔，在我们身后静静的注视着我们的背影看着我们走上辉煌的学术神坛，然后又默默地培养我们的下一代甚至数代，尽管现在技术更新换代迅猛，但是有些实验室永远不能被磨灭的，是应当永远被记住的，他们的心血是我们成功的基石！

长路漫漫，默默的 ADI，默默的 PowerLab，默默的 LabChart，有幸遇见，且行且珍惜！